RICREAzioni è un progetto di formazione artistica e teatrale rivolto agli studenti delle Scuole Superiori di Secondo Grado.
Il format ideato e diretto da Michele Di Giacomo ha come scopo liberare la creatività usando la scrittura, l’incontro e soprattutto il teatro. Le arti viste come possibilità di espressione di sé e delle proprie idee sul mondo e verso il mondo. Crediamo che i giovani abbiano diritto alla creatività, il diritto di porsi domande e dare risposte senza condizionamenti. Con RICREAzioni vogliamo dare loro la possibilità di esprime questo diritto, offrendo un ambiente protetto di scambio, una fase laboratoriale per esprimersi e un palcoscenico per restituire al pubblico il loro percorso.
STRUTTURA del PROGETTO
RICREAzioni è un progetto annuale che si struttura ogni volta attorno ad una tema, usato come spunto per guardare il mondo e porsi domande. Il percorso si divide in due parti.
Prima parte
La prima parte consiste nella riflessione e nella creazione di materiale.
Per farlo alchemico tre organizza incontri con associazioni ed enti, che tramite piccoli laboratori, spiegazioni e attività, stimolano gli studenti. Dall’incontro nasce un confronto e poi un’elaborazione personale di ciò che gli studenti hanno visto e vissuto. Tramite un laboratorio di scrittura creativa i ragazzi mettono si carta le loro elaborazione e creano così testi originali: racconti, monologhi, pagine di diario, frasi, riflessioni, poesie e propongono altri materiali quali canzoni, immagini e altro.
Parte Seconda
La seconda parte consiste nella creazione e presentazione di una performance. teatrale.
Il materiale prodotto dai ragazzi viene rielaborato e integrato con altri testi, sia teatrali che letterari creando così un copione. Il copione diventa la base di un laboratorio di teatro. Un percorso che si svolge con esercizi di gruppo, improvvisazioni singole e corali e sopratutto con le prove per la messa in scena. Il risultato è la creazione di una performance teatrale unica e personale, un oggetto artistico in cui i ragazzi possano esprimersi recitando, cantando, danzando ma non solo. Tutti vengono responsabilizzati, diventando anche costumisti, attrezzisti, assistenti, attori e spettatori. La performance finale viene presentata alla città in un luogo non teatrale, in forma itinerante, così da mettere gli studenti-attori nella condizione di confrontarsi in modo intimo con il pubblico. Nella performance teatrale confluiscono anche i contributi delle Associazioni, Enti o singoli che hanno partecipato al progetto: chi presenta materiale artistico, chi racconta esperienze, chi lascia piccoli segni.
RICREAzioni è un progetto sempre uguale ma differente perché si costruisce in base al tema, ai ragazzi, alla loro sensibilità e ai collaboratori. Un format che che riporta le arti all’interno del sistema di crescita dei nostri ragazzi, rendendoli responsabili e dandogli voce.
Note di Regia
OBIETTIVI
RICREAzioni è un progetto che cambia profondamente perché si costruisce in base al tema scelto, agli studenti che partecipano e ai collaboratori coinvolti. Un format che che riporta le arti all’interno del sistema di crescita dei ragazzi, rendendoli responsabili e dandogli voce. Gli obiettivi del progetto si possono riassumere in:
– Far acquisire ai giovani competenze e consapevolezza di essere individui nella società attraverso l’osservazione, il confronto e la scoperta dell’altro.
– Stimolare e valorizzare la creatività dei giovani attraverso l’espressività teatrale,
l’artigianato, la musica, la scrittura, la narrazione.
– Attivare nei ragazzi capacità trasversali: collaborare, progettare, ricercare, condividere.
– Far acquisire ai giovani competenze e consapevolezza di essere individui nella società attraverso l’osservazione, il confronto e la scoperta dell’altro.
A CHI è RIVOLTO
RICREAzioni può essere rivolto ad un’intera classe o ad un gruppo misto di studenti di un solo Istituto di Scuola Superiore di Secondo Grado. Con un numero minimo di 10 studenti e massimo di 25 studenti. Il progetto è valido per l’alternanza scuola lavoro.
TEMPI
La prima parte si svolge in circa 5 incontri da 2 ore.
La seconda parte si svolge in circa 15 incontri da 2 ore.
Totale 40 ore circa.
*Da aggiungere le ore della performance
STORICO
Nel 2017/18 abbiamo lavorato attorno alla cura.
Progetto KURA
Abbiamo cura dell’altro? E di noi stessi? Come?
Nel 2018/19 abbiamo lavorato sul coraggio.
Progetto “Muro del coraggio”
Cos’è il coraggio? Si può essere coraggiosi tutti i giorni?
Nel 2019/20/21 abbiamo lavorato sull’utopia
Progetto “UTOPIE Le nostre città invisibili”
“Quali mondi immaginiamo per noi? In quale mondo vorremmo vivere e quale stiamo costruendo?
RICREAzioni è un progetto di formazione artistica e teatrale rivolto agli studenti delle Scuole Superiori di Secondo Grado.
Il format ideato e diretto da Michele Di Giacomo ha come scopo liberare la creatività usando la scrittura, l’incontro e soprattutto il teatro. Le arti viste come possibilità di espressione di sé e delle proprie idee sul mondo e verso il mondo. Crediamo che i giovani abbiano diritto alla creatività, il diritto di porsi domande e dare risposte senza condizionamenti. Con RICREAzioni vogliamo dare loro la possibilità di esprime questo diritto, offrendo un ambiente protetto di scambio, una fase laboratoriale per esprimersi e un palcoscenico per restituire al pubblico il loro percorso.
STRUTTURA del PROGETTO
RICREAzioni è un progetto annuale che si struttura ogni volta attorno ad una tema, usato come spunto per guardare il mondo e porsi domande. Il percorso si divide in due parti.
Prima parte
La prima parte consiste nella riflessione e nella creazione di materiale.
Per farlo alchemico tre organizza incontri con associazioni ed enti, che tramite piccoli laboratori, spiegazioni e attività, stimolano gli studenti. Dall’incontro nasce un confronto e poi un’elaborazione personale di ciò che gli studenti hanno visto e vissuto. Tramite un laboratorio di scrittura creativa i ragazzi mettono si carta le loro elaborazione e creano così testi originali: racconti, monologhi, pagine di diario, frasi, riflessioni, poesie e propongono altri materiali quali canzoni, immagini e altro.
Parte Seconda
La seconda parte consiste nella creazione e presentazione di una performance. teatrale.
Il materiale prodotto dai ragazzi viene rielaborato e integrato con altri testi, sia teatrali che letterari creando così un copione. Il copione diventa la base di un laboratorio di teatro. Un percorso che si svolge con esercizi di gruppo, improvvisazioni singole e corali e sopratutto con le prove per la messa in scena. Il risultato è la creazione di una performance teatrale unica e personale, un oggetto artistico in cui i ragazzi possano esprimersi recitando, cantando, danzando ma non solo. Tutti vengono responsabilizzati, diventando anche costumisti, attrezzisti, assistenti, attori e spettatori. La performance finale viene presentata alla città in un luogo non teatrale, in forma itinerante, così da mettere gli studenti-attori nella condizione di confrontarsi in modo intimo con il pubblico. Nella performance teatrale confluiscono anche i contributi delle Associazioni, Enti o singoli che hanno partecipato al progetto: chi presenta materiale artistico, chi racconta esperienze, chi lascia piccoli segni.
RICREAzioni è un progetto sempre uguale ma differente perché si costruisce in base al tema, ai ragazzi, alla loro sensibilità e ai collaboratori. Un format che che riporta le arti all’interno del sistema di crescita dei nostri ragazzi, rendendoli responsabili e dandogli voce.
Note di Regia
OBIETTIVI
RICREAzioni è un progetto che cambia profondamente perché si costruisce in base al tema scelto, agli studenti che partecipano e ai collaboratori coinvolti. Un format che che riporta le arti all’interno del sistema di crescita dei ragazzi, rendendoli responsabili e dandogli voce. Gli obiettivi del progetto si possono riassumere in:
– Far acquisire ai giovani competenze e consapevolezza di essere individui nella società attraverso l’osservazione, il confronto e la scoperta dell’altro.
– Stimolare e valorizzare la creatività dei giovani attraverso l’espressività teatrale,
l’artigianato, la musica, la scrittura, la narrazione.
– Attivare nei ragazzi capacità trasversali: collaborare, progettare, ricercare, condividere.
– Far acquisire ai giovani competenze e consapevolezza di essere individui nella società attraverso l’osservazione, il confronto e la scoperta dell’altro.
A CHI è RIVOLTO
RICREAzioni può essere rivolto ad un’intera classe o ad un gruppo misto di studenti di un solo Istituto di Scuola Superiore di Secondo Grado. Con un numero minimo di 10 studenti e massimo di 25 studenti. Il progetto è valido per l’alternanza scuola lavoro.
TEMPI
La prima parte si svolge in circa 5 incontri da 2 ore.
La seconda parte si svolge in circa 15 incontri da 2 ore.
Totale 40 ore circa.
*Da aggiungere le ore della performance
STORICO
Nel 2017/18 abbiamo lavorato attorno alla cura.
Progetto KURA
Abbiamo cura dell’altro? E di noi stessi? Come?
Nel 2018/19 abbiamo lavorato sul coraggio.
Progetto “Muro del coraggio”
Cos’è il coraggio? Si può essere coraggiosi tutti i giorni?
Nel 2019/20/21 abbiamo lavorato sull’utopia
Progetto “UTOPIE Le nostre città invisibili”
“Quali mondi immaginiamo per noi? In quale mondo vorremmo vivere e quale stiamo costruendo?